La guía práctica para padres de niños con discapacidades de aprendizaje.

¿Por qué mi hijo tiene problemas desde la iniciación hasta la finalización de las tareas?

Habilidades ejecutivas de funcionamiento Incluyen procesos cognitivos básicos que involucran una parte del cerebro llamada lóbulo frontal. Esta parte del cerebro ayuda a las personas a prestar atención, administrar su tiempo y sus emociones.

Los niños que luchan con las habilidades de funcionamiento ejecutivo tienen dificultades para iniciar y completar tareas, resolver problemas complejos y regular su propio comportamiento. Estos niños pueden parecer dispersos, olvidadizos e inatentos. Mantener la atención sostenida es un desafío y la administración del tiempo y la organización son casi inexistentes. La capacidad de pasar de la iniciación a la finalización de las tareas conlleva desafíos para los niños con deficiencias en las habilidades de funcionamiento ejecutivo.

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Habilidades ejecutivas de funcionamiento

Definicion clinica

Las habilidades de funcionamiento ejecutivo son un conjunto de procesos cognitivos que son necesarios para controlar la propia conducta para alcanzar una meta. Las habilidades de funcionamiento ejecutivo incluyen procesos cognitivos básicos que involucran una parte del cerebro llamada lóbulo frontal. Esta parte del cerebro ayuda a las personas a prestar atención, administrar su tiempo y sus emociones. El funcionamiento ejecutivo permite a las personas tomar buenas decisiones ya sea promoviendo o inhibiendo ciertos comportamientos. Las funciones ejecutivas de orden superior requieren el uso simultáneo de múltiples funciones ejecutivas básicas.

Definición de educadores

El funcionamiento ejecutivo es una serie de habilidades mentales que ayudan al cerebro a organizarse y actuar sobre la información. Las funciones ejecutivas son necesarias para
la gente debe prestar atención, conservar información, bloquear estímulos irrelevantes, organizar y priorizar la información e iniciar tareas.

¿Qué significan estas definiciones?

Las personas que luchan con las habilidades de funcionamiento ejecutivo tienen dificultades para iniciar y completar tareas, resolver problemas complejos y regular su propio comportamiento.

¿Qué comportamientos pueden observar los padres si su hijo demuestra este problema de aprendizaje?

• Su hijo puede parecer disperso, olvidadizo e inatento.
• Mantener una atención sostenida es un desafío.
• La gestión del tiempo y la organización es casi inexistente.
• Su hijo puede actuar antes de pensar en las consecuencias de
su comportamiento, y por lo tanto podría meterse en problemas bastante a menudo.

¿Qué profesionales pueden tratar este problema de aprendizaje?

• especialistas en aprendizaje
• profesores de aula
• padres

¿Qué estrategias de enseñanza pueden ser efectivas en la escuela?

• Cree un entorno de aprendizaje estructurado y aborde las tareas asignadas con pasos secuenciales que tengan un orden lógico.
• Proporcione a los estudiantes un resumen de la lección.
• Use planificadores semanales que dividen las tareas en tareas pequeñas.
• Consulte con frecuencia con los estudiantes para asegurarse de que entienden el trabajo.

¿Qué estrategias pueden ayudar en casa?

• La gestión del tiempo y las rutinas son esenciales.
• Use calendarios para planificar tareas semanales y de largo plazo.
• Asistir en la iniciación de tareas. Ofrezca apoyo durante la finalización de las tareas y ayude a su hijo a evaluar la minuciosidad y la precisión.
• Use herramientas como calendarios, aplicaciones para teléfonos inteligentes y recordatorios de despertador para ayudar a su hijo a recordar citas, tareas y actividades planificadas.

La guía práctica para padres de niños con discapacidades de aprendizaje.

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