Dana fue fundamental para ayudar a nuestra familia a encontrar la ubicación adecuada en una escuela secundaria privada para nuestra hija, Leah. Dana es cálida, amable y paciente. Ayudó a Leah con preguntas de entrevistas simuladas y desarrollo de ensayos, así como con una preparación minuciosa para exámenes. Debido a su profundo conocimiento de las escuelas privadas en el área, combinado con su formación académica, también pudo responder nuestras preguntas y dirigirnos fácilmente a través del proceso de solicitud. Como resultado de los esfuerzos de Dana, Leah fue aceptada en dos escuelas privadas diurnas y pudo elegir el entorno óptimo para sus necesidades académicas y sociales. Leah está prosperando en su elección de escuela. No podríamos haber atravesado este proceso con tanto éxito sin la sabiduría y la guía de Dana. ¡Estaremos eternamente agradecidos con ella!
Bea McKirgan Mahopac, NY
Dana encontró la escuela perfecta para nuestro hijo, Eric. Al igual que con todos los padres de un niño con diferencias de aprendizaje, todos tenemos historias diferentes que contar sobre las experiencias que hemos vivido y muchas veces son muy dolorosas de compartir. De inmediato quedó claro que Dana entendió por lo que habíamos pasado y sabía qué hacer.
Eric era 13, casi 14, cuando encontramos a Dana. Ella explicó cortésmente que primero necesitábamos un diagnóstico adecuado y nos guió a los centros de pruebas adecuados.
Resulta que vivíamos en Inglaterra y ninguno de los profesionales con los que habíamos tratado, y hubo muchos, nos contaron todas las pruebas que estaban disponibles para ayudarnos a descubrir cuáles eran los problemas de aprendizaje de Eric. Después de 22, horas de pruebas y reuniones de seguimiento con cada uno de los profesionales, tuvimos un diagnóstico que finalmente tuvo sentido.
Necesitábamos encontrar un internado en el área de Nueva Inglaterra al comienzo del siguiente año escolar, y nuestra búsqueda comenzó a fines de la primavera al finalizar las pruebas formales. Dana hizo los arreglos para que veamos los internados de 5, que ofrecen diversos grados de apoyo en el aprendizaje. A medida que el diagnóstico de Eric se hizo más y más claro para nosotros, pudimos darnos cuenta inmediatamente de qué escuela era la más adecuada.
Eric acaba de empezar la escuela en septiembre pasado. Tenemos una buena sensación de que nuestro viaje está en el camino correcto ahora, gracias a la ayuda y experiencia de Dana. Ella estuvo con nosotros en cada paso del camino y no podríamos haber hecho esto sin ella.
- Lynn Engelhardtsen, Surrey, Inglaterra 2015
LynnSurrey, inglaterra
Dana comenzó a trabajar con mi hija, Annie, cuando estaba luchando en 1st grado; obviamente era una chica inteligente y feliz que disfrutaba de la escuela, pero que simplemente no podía entender la lectura y la escritura. Nuestra familia se había mudado recientemente a los Estados Unidos y no teníamos experiencia con el sistema de escuelas públicas. Dana pudo ayudar a toda la familia, educando a mi esposo y a mí en los procesos necesarios, y nos ayudó a organizar una evaluación educativa para nuestra hija. Esto culminó en una reunión con el CSE y resultó en una clasificación para nuestra hija. Dana trabajó con Annie en forma regular hasta 7th grado cuando se sentía capaz de "volar sola", sabiendo que Dana siempre estaba dispuesta a reunirse con ella para consultas especiales si se sentía presionada. Dana a menudo se relacionaba directamente con los maestros de Annie para ayudarla mejor con sus tareas y proyectos. Ella vino a nuestras reuniones regulares de revisión de CSE y fue una buena defensora en la mesa. El consejo de Dana alivió gran parte de nuestro estrés y hemos mantenido una muy buena relación con el distrito escolar en todo momento. Annie ahora es una estudiante de primer año en la escuela secundaria y aún aplica las habilidades y reglas que Dana le enseñó en la escuela primaria. Ella es una joven confiada que ama la escuela y está deseando ir a la universidad. Dana le dio mucha confianza en sus habilidades y habilidades y la ayudó a superar sus desafíos mientras mantenía su autoestima.
CatalinaKatonah, NY
Dana es una profesional experta, dedicada e ingeniosa. Después de compartir nuestra frustración con Dana con respecto al comportamiento y los desafíos académicos de nuestro hijo, ella rápidamente identificó los recursos y acciones a seguir. Su orientación fue extremadamente útil, particularmente en la identificación de un programa de diagnóstico y tratamiento.
Al comienzo del tercer grado, nuestro hijo estaba leyendo a un nivel inicial de primer grado, a pesar de ser un niño muy brillante y elocuente. Nuestro encuentro con su escuela y sus programas tradicionales de "extracción" fueron ineficaces. Dana nos guió a la terapia de la visión y, después de completar este programa, pudo leer por encima de su nivel de grado actual. Mejoró los niveles de lectura de 5 durante el tercer grado. Más importante aún, su autoestima creció tremendamente.
Dana explicó clara y pacientemente la información diagnóstica basada en su Evaluación psicoeducativa, la Evaluación de habilidades de eficiencia visual y la Evaluación de procesamiento de información visual. Además, Dana trabajó como defensora de nuestra familia, actuando como enlace entre el hogar y la escuela, ayudando en nuestro proceso para asegurar que recibiera las adaptaciones adecuadas y las intervenciones terapéuticas.
Dana es una persona verdaderamente talentosa que posee las habilidades, el profesionalismo y el enfoque positivo que les permite a los padres encontrar respuestas. Recomendaríamos altamente los servicios de Dana a cualquiera. Gracias a Dana, nuestro hijo ha pasado al cuarto grado social, emocional y académicamente. Ahora, cada día trae nuevas emociones, nuevos descubrimientos, nuevos aprendizajes para nuestro hijo. Está lleno de un sentido de logro que lo motiva, y no podríamos estar más felices.
RonaSan Francisco
Dana Stahl fue de gran ayuda en la búsqueda de la universidad y en el proceso de solicitud. Debido a que ella había trabajado con mi hijo brindándole apoyo académico, ella lo conocía bien y pudo sugerirle escuelas que serían apropiadas para él. Dana siempre abogó por él y fue muy atenta y comprensiva durante el proceso de solicitud, lo mantuvo al tanto y se aseguró de que todos los detalles fueran atendidos. ¡El resultado fue su aceptación de decisión temprana en la escuela a la que más quería asistir!
- Sarah Knox, Hastings-on-Hudson, Nueva York
SaraHastings, NY
Después de haber trabajado con Dana Stahl durante varios años, siempre me ha impresionado su apoyo a sus alumnos. Su experiencia como especialista en aprendizaje le ha proporcionado a Dana una comprensión del significado de los informes psicoeducativos y neuropsicoeducativos. También tiene la capacidad de articular estos resultados de una manera clara y concisa. Todo esto le permite ayudar a los estudiantes a tener éxito y ubicarse en el entorno de aprendizaje adecuado. Como miembro del equipo de admisiones de The Hackley School, Dana fue un recurso invaluable.
RonConsultora Educativa Katonah, NY
Desde el momento en que mi familia comenzó a trabajar con Dana, supe que ella nos encontraría una opción para mi carrera en Daughters High School. No solo encontró una, sino que también encontró otras. Dana es la estrella 5.
Pam
“El año pasado, cuando nuestro hijo se acercaba a su graduación universitaria, comenzamos a sentirnos ansiosos porque estaba a punto de ingresar a la fuerza laboral y no tenía idea de lo que quería hacer. Podríamos decir que Ethan se sintió abrumado por qué hacer o por dónde empezar. Cuando Dana sugirió que Ethan tomara la Evaluación del Sistema Greenwood y que podría ayudar a reducir sus opciones y posiblemente proporcionar alguna dirección, estábamos completamente de acuerdo.
Después de completar la evaluación, Dana y Ethan se reunieron para revisar los resultados. Lo que reveló ayudó a dar forma a muchas de sus decisiones y dirección durante los próximos meses.
Además de proporcionar una idea de para qué tipos de puestos podría ser más adecuado, le permitió identificar dónde podría encontrar la mayor satisfacción profesional. Casi inmediatamente después de su reunión, comenzó a buscar puestos para el año de servicio en AmeriCorps y poco después encontró interés en la asesoría universitaria. A las pocas semanas comenzó a postularse y a entrevistarse para puestos de asesoría universitaria. Cinco meses después de graduarse, luego de que le ofrecieran varios trabajos, decidió aceptar un puesto en College Possible - Minnesota como entrenador de transición universitaria.
Después de varios meses en su nuevo puesto, Ethan está más feliz que nunca. Se mudó a miles de kilómetros de su casa. Tiene una maravillosa vida social. Ha adquirido una gran cantidad de trabajo y habilidades personales y le encanta lo que hace. En sus propias palabras, “¡Nunca he hecho nada tan gratificante en mi vida!”.
Estamos muy agradecidos con Dana por ayudarnos a poner en marcha su carrera. ¡No podemos recomendarla lo suficiente! "
Jeannie y andrew espiro
Jeannie
Cuando su estudiante de segundo año en la universidad lo llama llorando porque está reprobando varias clases, y un profesor le dice que probablemente debería cambiar de carrera (Contabilidad no era lo suyo, aunque ella quería que lo fuera), es un momento desgarrador.
Ni siquiera estoy seguro de cómo encontré College Success Plan, probablemente muchas búsquedas en Google, pero tuve la suerte de enviar un correo electrónico a Dana Stahl en la empresa. Recibimos una llamada al día siguiente y ella me puso en contacto con Keli Clancy. Avanzamos 2 años y mi hija, con la ayuda y la orientación continuas de Kelli, está obteniendo A y B; descubrió que su especialización en justicia penal podría usarse para ayudarla a ser una consejera fantástica, y se inscribió en el programa de la escuela de posgrado de su elección para recibir asesoramiento.
No podría estar más feliz con todo el apoyo que Kelli Clancy y College Success Plan le dieron a mi hija durante los últimos 2 años.
¡Muchas gracias!
RuthMichigan
Acerca de Dana
Cuando era niño, recibí un tratamiento inadecuado por mi discapacidad de aprendizaje. No fue hasta los diez años que se inició una evaluación adecuada y un plan de tratamiento adecuado. Me diagnosticaron disléxico. Antes de recibir tutoría, cerraba los ojos, veía la oscuridad y no podía conceptualizar visualmente ninguna palabra. Mis dificultades de lectura afectaron particularmente mi rendimiento académico, porque no podía seguir las instrucciones. Debido a estas dificultades de aprendizaje, la escuela primaria conllevó experiencias frustrantes y a menudo aterradoras.
Sé de primera mano por lo que están pasando usted y su hijo. También sé que con la intervención adecuada y la orientación de los padres, sus hijos florecerán y alcanzarán su máximo potencial académico y socioemocional.
He dedicado mi carrera profesional a ayudar a las familias a no desgarrarse por el estrés y el miedo a lo desconocido. Como su asesor educativo, estaré disponible para ayudarlo a ayudar a su hijo a sentirse exitoso.
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Dana Stahl M.Ed.
Alternativas Educativas LLC.
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