Este curso consta de 11 secciones diferentes para que pueda ver y aprender a su propio ritmo.
Introducción (6:05)
Lección 1 ¿Cuáles son sus derechos bajo la ley federal (3:05)
La evolución del derecho educativo aseguró los derechos de los niños con discapacidades garantizando a sus familias el acceso a servicios, defensa e igualdad en la obtención de una educación escolar pública gratuita y adecuada para sus hijos.
Lección 2 ¿Es una discapacidad de aprendizaje o un problema de aprendizaje? (14:07)
Explora en detalle la diferencia entre los dos y cómo se tratan de manera diferente según la ley. A través de un examen de definiciones, nos damos cuenta de cómo una discapacidad de aprendizaje difiere de un problema de aprendizaje.
Lección 3 Conferencias de padres y maestros (6:08)
La importancia del diálogo entre el hogar y la escuela. Al desarrollar una asociación con los maestros de su hijo, se pueden establecer metas comunes, así como estrategias para trabajar juntos para ayudarlos a sentirse exitosos.
Lección 4 Comprender la diferencia entre un plan 504 y un IEP (7:21)
La distinción entre los dos y las razones por las que algunos niños reciben un Plan 504, y algunos niños reciben un IEP. Ambos planes ayudan a atender a los niños y permiten servicios y adaptaciones que fomentarán el rendimiento académico.
Lección 5 Problemas de ansiedad (9:05)
Explora la angustia que experimentan algunos estudiantes con respecto al rendimiento académico y las transiciones. Los problemas de ansiedad a menudo no son evidentes para los padres y los maestros, pero su efecto residual es evidente ya que su rendimiento académico no es acorde con su potencial.
Lección 6 Problemas de atención (14:00)
Esta sección explora cómo la atención socava el rendimiento porque la capacidad del estudiante para concentrarse y enfocarse en tareas específicas se ve comprometida por no poder permanecer conectado con lo que se dice o con las tareas asignadas.
Lección 7 Habilidades de lectura (11:24)
Experimentar el éxito en las habilidades académicas requiere una producción sólida y un rendimiento en lectura, escritura y matemáticas. En los grados K a 2, aprendemos a leer. En los grados 3 a 5, leemos para aprender. Las habilidades aprendidas en la escuela primaria en lectura establecen las bases del aprendizaje basado en el contenido presentado en los años de escuela intermedia y superior.
Lección 8 Habilidades de escritura (7:53)
Las habilidades de escritura se desarrollan con el tiempo después de años de exposición y experiencia cuidadosamente elaboradas al lenguaje y al detalle visual. Justo cuando un bebé aprende a gatear antes de caminar y correr, los niños necesitan aprender a hablar y expresarse verbalmente antes de dominar las habilidades del lenguaje escrito.
Lección 9 Habilidades matemáticas (5:43)
En esta sección se explorará la relación entre la comprensión conceptual y la precisión computacional.
Lección 10 Los estudiantes de inglés enfrentan desafíos adicionales (8:51)
Explora las etapas de la adquisición de un segundo idioma, la idea errónea de que los estudiantes ELL son a menudo LD, así como los prejuicios culturales en las evaluaciones y las colocaciones escolares.
Lección 11 Consejos para padres (10:29)
Empodera a los padres para que comprendan mejor cómo apoyar y ayudar a defender a sus hijos con discapacidades de aprendizaje. El contenido proporciona herramientas y un medio por el cual los padres y los maestros pueden trabajar juntos para ayudar a los niños a alcanzar su máximo potencial alentándolos a sentirse exitosos.
Recursos descargables
Disponible para todos los que compren el curso.
- Ejemplo de carta para padres para solicitar evaluación escolar
- Glosario de términos educativos estándar de la industria.
- Lista de organizaciones y recursos comunitarios.
